Filles et garçons, égalité de droits et respect entre nous : Gadji Gadjo
Les comédien·ne·s présentent un enchaînement de scènes où les personnages subissent différentes formes d’oppression (sexisme, normes de genre, réputation) les empêchant d’agir comme ils/elles le souhaitent. Les élèves ont la possibilité d’arrêter le jeu et de venir sur scène remplacer un personnage pour changer ou faire cesser la situation d’oppression. La représentation est suivie de groupes de parole et d’information afin de retravailler en petits groupes les questions soulevées.
Ce modèle de théâtre forum intitulé « Gadji Gadjo » interroge les relations filles/garçons par le biais d’une adolescente en proie aux jugements, influences ou interdits de son entourage. Que ce soit une amie, son grand frère ou le meilleur copain de son amoureux, tous lui rappellent la force des normes sociales, l’injustice qu’elles véhiculent et la difficulté ou le rejet qu’il peut y avoir d’aller à leur encontre.
La représentation est suivie de groupes de parole en non mixité pour favoriser la parole des jeunes.
Le projet se déroule en deux étapes.
Étape n°1 : représentation de théâtre forum (deux classes à la fois)
Public : deux classes réunies
Durée de la séance : 2 heures
Nombre de comédien·ne·s : 5
Au minimum 2 adultes de l’établissement assistent à la séance
Étape n°2 : groupe de parole (une classe à la fois)
Public : une seule classe divisée en deux groupes non mixtes
Durée de l’intervention : 2 heures
Nombre d’intervenant·e·s : 2
Une personne référente de l’établissement assiste à chaque demi-groupe.
Le projet se déroule en deux étapes. Etape n°1 : représentation de théâtre forum Durée de l’intervention : 2 heures pour deux classes réunies
Etape n°2 : groupe de parole Durée de l’intervention : 2 heures par classe, chacune étant divisée en demi-groupes non mixtes
Étape n°1 : Représentation de théâtre forum (deux classes à la fois)
Nécessité d’un espace de représentation à l’intérieur de l’établissement : auditorium, CDI, réfectoire
Étape n°2 : groupe de parole (une classe à la fois)
Nécessité de deux espaces distincts : deux salles de classes