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À travers des discussions, des présentations interactives et des ateliers pratiques, nous abordons des questions essentielles comme : Quels sont les impacts de l’IA sur notre vie ? Dans quels domaines est-elle déjà présente ? Quels sont les défis et les responsabilités qu’elle implique . Ce programme invite les participants à s’approprier les bases du Machine Learning et à s’interroger sur les usages actuels et futurs de l’IA. Un format participatif favorise l’échange d’idées et le développement d’une pensée critique pour appréhender les aspects techniques, mais aussi les impacts sociétaux de cette révolution technologique.

 Objectifs pédagogiques  

Développer un esprit critique face aux fausses informations générées par IA en apprenant à être vigilant aux fake news, repérer les deepfakes et vérifier les sources.

Usages positifs de l’IA : Explorer comment l'IA peut enrichir leur quotidien et améliorer l'apprentissage. Les élèves seront encouragés à utiliser des outils d’IA pour la recherche et le développement de projets, tout en examinant ses limites et en évaluant son efficacité en tant qu’outil d'apprentissage.

Créativité avec l’IA : Inciter les élèves à utiliser l'IA de manière créative pour découvrir de nouvelles formes d'expression. À travers des projets artistiques, ils développeront leurs compétences créatives tout en apprenant comment l'IA peut servir de soutien dans le processus créatif.

Réflexion sur les enjeux éthiques : Amener les élèves à réfléchir aux enjeux éthiques, environnementaux et sociaux liés à l’utilisation de l’IA. Ils étudieront l’impact de ces technologies sur la société afin d'encourager une utilisation responsable et éclairée.

Différences entre l'humain et l'IA : Étudier les distinctions entre l'intelligence humaine et l'intelligence artificielle en mettant l'accent sur des compétences telles que la créativité, l'empathie, le raisonnement critique et la conscience. Cette exploration aidera les élèves à comprendre les limites de l'IA et à mieux apprécier les qualités humaines uniques.

Séance 1 : Introduction

L’IA, c’est quoi pour vous ?

Discussion ouverte : “Qu'est-ce que l'IA pour vous ?”

Exercice d'association : À partir des réponses, l’enseignant propose quelques mots-clés sur l'IA et invite les élèves à deviner leurs significations.

Découvrir le Machine Learning

Créer une mini-IA : Un atelier de machine learning simplifié où chaque élève ou groupe entraîne une IA en lui montrant des images ou des mots pour voir comment elle apprend à faire des choix.

Jeu d’erreurs : Les élèves analysent les erreurs de leur mini-IA pour comprendre les limites et le besoin de données variées.

Applications de l’IA dans le quotidien

Présentation de cas pratiques : L'IA dans l'écrit, l'image, la musique/voix, et la vidéo. Chacun de ces thèmes est introduit par une courte vidéo ou un exemple.

Débat rapide : Quels sont les impacts ? Les élèves listent un avantage et un inconvénient pour chaque application.

Imaginez l'IA du futur

Travail en petits groupes : Chaque groupe reçoit une thématique (voix, texte, image, ou vidéo) et explore comment l'IA est utilisée aujourd'hui dans ce domaine. Puis, ils imaginent une nouvelle application possible dans 50 ans.

Partage en classe : Chaque groupe présente son projet futuriste pour ouvrir la discussion sur la faisabilité et l’impact potentiel.

Les avancées récentes en IA

Présentation d’exemples récents : L’enseignant introduit des innovations comme les IA génératives en expliquant leur fonctionnement avec des exemples concrets.

Débat final : “L'IA peut-elle remplacer l'humain ?”

Jeu de rôle : Chaque élève choisit un rôle pour exprimer comment ces innovations impacteraient leur quotidien.

Séance 2 : Opportunités et Risques

Présentation des Opportunités de l’IA

Expliquer les bénéfices : Comment l’IA peut-elle enrichir notre vie quotidienne, faciliter l’apprentissage et transformer des domaines ?

Activité en groupes : Chaque groupe choisit un domaine pour discuter des opportunités offertes par l'IA et proposer des exemples concrets d’applications bénéfiques.

Partage en classe

Identifier les Risques de l’IA

Présentation des dangers : Discussion sur des sujets cruciaux tels que la protection des données, la désinformation, la discrimination et les biais algorithmiques.

Débat éthique : Chaque exemple soulève des opinions et des discussions sur les implications éthiques.

Activités de Mise en Situation

Exercice pratique : Les élèves découvrent comment une IA générative peut les aider à surmonter le syndrome de la feuille blanche. En utilisant l'IA, ils apprennent à organiser leurs pensées souvent floues en un texte structuré. L'atelier leur montre comment l'IA peut les assister dans le processus créatif, en transformant des idées non développées en un contenu cohérent et élaboré.

Discussion de clôture : Chaque groupe partage ses réflexions sur les enseignements tirés concernant l’IA et son impact sur leur quotidien et leur avenir.

Deux séances de deux heures au collège.

Salle de classe, ordinateur (si possible).