MonCompte13

Lors de cette action répartie sur 2 séances de 2h, nous souhaitons aborder d’un point de vue scientifique, différentes notions liées à la prévention sexuelle chez les adolescents.

En effet, forts d’un partenariat avec le planning familial et un projet départemental développé avec l’ARS, nous avons créé de nombreux outils et contenus permettant d’aborder le fonctionnement de nos organes reproducteurs, de notre cerveau mais aussi les interactions sociales en lien avec notre sexualité.

Pour ce projet, nous avons identifié différents objectifs :

Séance 1 :

• Découvrir le fonctionnement des organes reproducteurs ;

• Identifier les différences biologiques entre mâles et femelles ;

• Comprendre les changements corporels dus à la puberté ;

• Aborder la reproduction d’un point de vue social ;

• Prendre connaissance des inégalités filles/garçons en lien avec le cycle menstruel.

Séance 2 :

• Évaluer les notions acquises lors de la première séance ;

• Comprendre la notion de consentement ;

• Découvrir les différentes maladies sexuellement transmissibles et les modes de transmission ;

• Connaître les différentes protections et traitements face aux MST/IST ;

• Connaître plusieurs méthodes de contraception ;

Le contenu de la séance 2 pourra être adapté en fonction du questionnement des élèves et des besoins identifiés par les médiateurs Petits Débrouillards et les professeurs. Lors de ces 2 séances, nous alternerons des jeux, des expériences et des temps de débat afin d’optimiser la compréhension des participant.es mais aussi le lien avec le programme scolaire.

Introduction : Présentation de l’association et du cadre

Notions : Réflexion collective, se poser des questions, être à l’écoute, pas de jugement, respect des avis de chacun.e, ce qui est dit ici reste ici.

Séance 1 : Ma sexualité
Activité 1 :  Découverte de mon corps et des changements :
Appréhension des organes reproducteurs à travers des jeux de positionnent des organes, nommer les organes, différences entre les deux sexes...
Activité 2 : Mon corps et la puberté :
Prise de conscience des changements occasionnés par la puberté chez les filles et les garçons avec des supports vidéos et des débats/discussions
Activité 3 : Les menstruations :
Expériences pour mieux comprendre l'origine, le rôle et les conséquences des règles
Activité 4 : Vie sexuelle et risques : Les maladies sexuellement transmissibles

Jeu immersif sur les transmissions des IST, découverte des risques et des moyens de protection, différences entre contraception et protection

Activité 5 : Boîte à question, Réaliser un bilan à chaud de la séance ;

Recueillir le questionnement des participant.es pour adapter la deuxième séance.

Séance 2 : Ma vie amoureuse

Introduction : Rappel de la séance précédente

Bilan à froid de la première séance,

Recueillir les questions qui ont pu émerger entre temps.

Activité 1 :  Égalité filles / garçons dans les rapports amoureux et sexuels
Bulle proximale et consentement : Jeux permettant de prendre conscience de « la bulle proximale » qui nous entoure et qui détermine notre zone de confort face aux autres, les relations entre les êtres... puis d'établir une définition commune du consentement et expérimentation.

Activité 2 : Les règles : sources d'inégalité
Comprendre l’impact du cycle féminin sur la vie sociale.
Activités 3 : Les relations amoureuses et affectives : jeux permettant de mettre en débat les choix, envies de chacuns.es dans les relations entre individus
Activité 4 : ce que nous dit la loi : Frise chronologique des différentes lois en lien avec les droits des femmes et le consentement

Activité 5 : Conclusion

Quiz interactif reprenant les notions abordées.

2 séance de 2h en demie classe dans 2 salles distinctes.

2 salles de classes afin de diviser le groupe en 2, chaque groupe réalisant le même atelier avec un.e animateur.trice Petits Débrouillards.

Salle équipée de vidéo projecteurs.