MonCompte13

Le CIDFF a pour mission de prévenir et sensibiliser aux droits des femmes, à l’égalité entre les femmes et les hommes et à la prévention des violences sexistes. Dans ce cadre, l’association intervient auprès de différents publics et porte une attention particulière aux scolaires.

Nos méthodes pédagogiques sont issues de l'éducation populaire. A travers un format ludique de discussions, de débat, de jeux et d'échanges, les élèves sont amenés à être moteur de la réflexion qui s'instaure sur ce sujet.

- Comprendre le phénomène de harcèlement et ses effets négatifs

- Repérer les comportements harcelants.

- Distinguer dans quels lieux et à quels moments il se déroule

- Comprendre le rôle des protagonistes dans le harcèlement (victime/auteur(s)/témoins)

- Reconnaître que les protagonistes peuvent changer de rôle

- Trouver des stratégies qu’une victime/témoin(s) pourraient adopter pour prévenir le harcèlement et y mettre fin.

Présentation du CIDFF et de ses missions 

Présentation du thème de l’intervention :

Objectifs :

                - Comprendre le phénomène de harcèlement et ses effets négatifs

                - Repérer les comportements harcelants

                - Distinguer dans quels lieux et à quels moments il se déroule

                - Comprendre le rôle des protagonistes dans le harcèlement (victime/auteur(s)/témoins)

                - Reconnaître que les protagonistes peuvent changer de rôle

                - Trouver des stratégies qu’une victime/témoin(s) pourraient adopter pour prévenir le harcèlement et y mettre fin.

Jeu brise-glace : Faire émerger les représentations

Définition du harcèlement à l’école

Chiffres-clés

Les caractéristiques du harcèlement en milieu scolaire

Les différentes formes de harcèlement

Jeux/Mise en situation (outil « Potes et despotes »)

CONCLUSION

Format : 2 heures

-          1 salle de classe

-          1 vidéoprojecteur (avec son)

-          1 ordinateur