MonCompte13

>> Notre objectif :

• SEMER LES GRAINES DE LA CONSCIENCE ENVIRONNEMENTALE AUPRES DES COLLEGIENS

• LES FAIRE GERMER ET LES VOIR GRANDIR

Notre action est centrée sur LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT mais elle intègre aussi d’autres notions :

• COMPRENDRE que nous sommes tous égaux face au changement climatique. Quel que soit notre âge, notre sexe, notre religion, notre place dans la société, nous avons tous le même rôle à jouer pour nous assurer un avenir sur Terre.

• RESPECTER ce qui nous entoure, respecter les règles, les lois, la place de chacun (êtres humains, animaux et végétaux) pour vivre en harmonie sur cette planète que nous partageons tous ensemble.

• S’APPROPRIER  chaque notion, comprendre pourquoi dans le but de mieux agir.

• S’ENGAGER auprès d’association, participer à des actions pour agir ensemble. Pour l’environnement comme pour beaucoup d’autres sujets, il faut s’engager individuellement pour agir collectivement.  

Acteurs de cette action, ils mettront en place des dispositifs en ce sens pour impliquer toutes les personnes intervenant dans l'établissement et même au-delà. Tout cela façon DURABLE.

Pour cela, nous vous proposons de sensibiliser les collégiens à L’IMPACT DES DECHETS sur notre environnement en leur proposant de devenir les ECO-AMBASSADEURS de leur établissement. L’objectif de notre intervention est de leur faire prendre conscience du rôle de notre environnement, pourquoi et comment en prendre soin, dans et hors les murs du collège.

>> Contenu de l’action

• À travers 2 sessions d’intervention au cours de l’année, nous allions THEORIE, PRATIQUE et SUIVI pour une action durable grâce à :
  Une première intervention sur l’impact des déchets sur l’environnement faune et flore. Nous rechercherons ensemble des solutions pour limiter la production des déchets.

• Une seconde intervention, quelques mois après pour suivre la mise en place des actions menées personnellement et au sein du collège.

Les interventions sont organisées de façon à ce que chacun s’exprime librement afin d’être acteur de toutes les séances.

Elle s’adresse à TOUS

• Collégiens,

• Enseignants,

• Encadrants,

• Administratifs & personnels,

• Parents,

et dans tous les CADRES DE VIE :

• Salles de classes, Salles communes (amphis, cantines), Extérieurs (cours & jardins).
  -Dans le collège, dans le quartier, dans le département.
  - À titre personnel, en famille et/ou au sein d’une association

>> DEUX MOYENS POUR Y PARVENIR :

1/ Intégration des biais comportementaux, actionnement des mécanismes inconscients, pour optimiser :

• La capacité d’acceptation

• L’adhésion à la sensibilisation

• L’adoption des bons comportements

• La valorisation et l’incitation aux bons comportements

2/ Sensibilisation et actions basées sur les informations relayées par les associations, les ramassages & nettoyages collectifs, la cocréation pour améliorer :

• La compréhension et la prise de conscience des enjeux

• L’appropriation de la démarche

• L’adoption des bons comportements dans la durée

• La responsabilisation

PARTIE 1 : 3H D’ANIMATION EN 3 TEMPS

TEMPS 1 – SENSIBILISATION : Échanges et réflexions en salle de classe : 1 H

Prise de parole des associations pour sensibiliser aux questions de respect au collège mais également sur la Planète, la mer, les forêts, les modes de consommation, la biodiversité, …
Discours construit autour d’exemples concrets et de chiffres sur les réalités environnementales:

·         Présentation des valeurs portées par le dispositif, du monde associatif et des métiers des intervenants présents,

·         Qu'est-ce que le respect, les règles, la force du collectif ?

·         La fabrication et l’impact du plastique,

·         La durée de vie et le parcours de nos déchets,

·         Les impacts de la surconsommation sur la biodiversité

·         L' impact de l'alimentation sur l'environnement

·         L'importance du rôle de chacun

TEMPS 2 – PRISE DE CONSCIENCE PAR L’ACTION - Chasse aux déchets : 1 H

·         Dans le collège ou dans son environnement proche, l'ensemble du matériel nécessaire à la collecte des déchets sera distribué.

·         Ramassage des déchets dans et/ou autour du collège

·         Constat des déchets trouvés

·         Tri des déchets trouvés

·         Réalisation d'une FRESQUE à partir des déchets trouvés

TEMPS 3 – CO-CREATION DE SOLUTIONS en intelligence collective : 1 H

·         Réflexion sur des solutions, des alternatives pérennes pour réduire les déchets/réduire son empreinte carbone dans son collège

·         Lancement des 3 défis aux élèves à atteindre pour notre prochain rdv :

o    Remplacer la bouteille en plastique

o    Remplacer un matériel scolaire par sa version plus éco-responsable

o    Organiser une collecte (stylos, pain, vêtements )

PARTIE 2 : 3H D’ANIMATION PREVUES 3 MOIS APRES NOTRE 1er PASSAGE

~ Présentation par les éco-ambassadeurs des actions menées pendant 3 mois et la réponse qu’il ont donné aux défis proposés
~ Bilan et liste des actions correctrices à mener
~ Création d’affiche(s) de sensibilisation au développement durable à destination des autres collégiens
~ Présentation des prochains événements organisés par l’association Planète Perles et invitation des élèves à y participer.

Grâce à notre rayonnement depuis 12 ans sur le département, nous sommes en mesure de proposer au-delà de notre action, diverses activités qui permettront de faire perdurer notre message dans le temps. Nous pouvons organiser par exemple, en partenariat avec les collèges :
- des opérations de nettoyage de plages ou espaces naturels,
- des projections de films en lien avec l’environnement avec nos cinémas partenaires
- un concours d’affiches en lien avec la protection de l’environnement,
- …

2 séances au sein de l'établissement : - 1ère séance de 3H avec un temps à l'extérieur, dans ou aux abords du collège - 2ème séance, de 3H, 3 mois plus tard.

Pour le ramassage des déchets, nous fournirons gants, sacs en toile de jute réutilisable, seau pour le verre et contenant spécifique pour les mégots afin qu’ils soient revalorisés.

Pour le tri, la collaboration de la Métropole pour la mise à disposition de poubelle jaune et verte, à titre définitif, est nécessaire.
Nos interventions se font dans le respect des règles sanitaires en vigueur. Nous serons donc en mesure de fournir le matériel si nécessaire (masques, gel hydroalcoolique, etc.).