MonCompte13

La pédagogie de Tous Albatros croise différentes spécialités : l'accompagnement social, l’animation socio-éducative et le coaching en développement personnel. Elle repose sur une dynamique triple :
• L’introspection : la compréhension des éléments de son histoire et de son environnement qui sont à l’origine de ses croyances limitantes, de ses préjugés et de ses choix
• La projection : l’identification de ses véritables aspirations et le choix de son orientation scolaire et professionnelle
• L’action : l’acquisition d’outils de communication, d’esprit critique, de motivation intrinsèque et de confiance en soi.

Les ateliers animés par Tous Albatros utilisent l’expérience, le jeu et l’interactivité pour :
- stimuler l’intérêt, la curiosité et la participation des jeunes
- faciliter l’expression de soi et l’émergence de la parole du groupe
- transmettre des clés de compréhension de soi, de l’autre et de son environnement.

Objectif de l’action « Chacun son regard » : informer et donner des repères pour mieux comprendre le monde de l’information et maîtriser l’usage des réseaux sociaux

Cette action se déroule sur un atelier de deux heures qui permettra aux collégiens de comprendre les enjeux du regard critique sur l’information reçue et transmise et plus précisément de :
- distinguer image de soi et regard des autres
- définir les notions d’information et de média
- comprendre la différence entre image (représentation mentale) et réalité
- mesurer l’impact de la subjectivité dans l’interprétation d’une information
- prendre conscience des risques de déformation de l’information, de fake news et de mise en scène (notamment sur les réseaux sociaux)
- rappeler le respect du droit à l’image
- libérer la parole sur le cyberharcèlement

En amont, nous invitons les équipes pédagogiques à nous préciser les problématiques spécifiques de leur public, afin que nous puissions si besoin adapter l’animation de nos contenus.

Déroulement de l’atelier :

Introduction : présentation de l’atelier et du cadre

Activité 1 : « Chacun une image de soi » (20 minutes)
Objectif : d’une part, lancer une dynamique de confiance et d’écoute et, d’autre part, distinguer image de soi et regard des autres
Outil : photoexpression et tour de parole

Activité 2 : « Chacun son information » (30 minutes)
Objectif : Définir les notions d’information et de média, rappeler leurs fonctions, montrer l’impact de la subjectivité dans l’interprétation d’une information et dans la diffusion de rumeurs
Outils : Discussion collective et jeux autour de la parole et du mime

Activité 3 : « Chacun son pouvoir critique » (30 minutes)
Objectif : Développer l’esprit critique sur les médias d’information et leurs contenus en prenant conscience qu’une information peut être détournée de son contexte initial ou être mise en scène (téléréalité et réseaux sociaux)
Outils : Images et informations à compléter ou analyser collectivement, puis restitution et débat sur la vérité cachée derrière ces contenus

Activité 4 : « Chacun son droit à l’image » (15 minutes)
Objectif : Rappeler les règles de droit à l’image, mettre le média des réseaux sociaux à sa juste place et libérer la parole des victimes de cyberharcèlement
Outil : Questions semi-directives pour ouvrir un espace de parole libre

Conclusion : questionnaire individuel d’évaluation

Après l’atelier, les intervenants feront parvenir un bilan pédagogique des actions réalisées à partir des questionnaires et se rendront disponibles pour le présenter à l’établissement et entendre les retours de l’équipe pédagogique.

L'action "Chacun son regard" consiste en une intervention de 2 heures, dans une salle mise à disposition par l'établissement.

Une salle dans laquelle les tables et les chaises peuvent être déplacées.
Les adultes présents sont invités à participer à l’atelier au même titre que les élèves.