Empathie et émotions - comprendre et agir pour prévenir es violences
Le théâtre forum est une forme de théâtre interactive qui vise à encourager la réflexion critique et l'engagement social. Il peut aider les élèves à comprendre les problèmes sociaux complexes, tels que le harcèlement, la discrimination et la violence, mis en scène. Cet outil fédérateur est vraiment très apprécié de nos publics, d’une part pour son accessibilité, d’autre part par ses côtés ludiques et non moralisateur.
Cette méthode, nous permet et facilite aux élèves, la prise de distance nécessaire pour ce type de travail. Le théâtre forum permet de jouer des scènes de la vie quotidienne dans un cadre théâtral, où chacun peut s'exprimer librement et en toute sécurité. Cela permet de mieux comprendre les situations de conflit et de trouver des alternatives ensemble. Notre compétences et notre formation de psychothérapeute nous assurent un socle de sécurité et d’accueil des émotions exprimées. En mettant en scène des situations où des personnages confrontent des problèmes similaires à ceux qu'ils rencontrent, les élèves peuvent apprendre à identifier leurs propres émotions. Explorer en suite les différentes proposition de réaction, peut aider à trouver des moyens pour les gérer de manière positive. En rejouant des rôles différents dans les scènes proposées, les élèves peuvent mieux comprendre les points de vue et les sentiments des autres, ce qui peut les aider à retrouver l’empathie, moins présente à l’âge de l’adolescence. Prendre conscience et savoir identifier ses réactions émotionnelles, en apprenant à mieux gérer la colère, les conflits et le stress, les participants peuvent améliorer leurs relations avec les autres et leur qualité de vie en général.
Nos objectifs • Reconnaître les enjeux émotionnels dans les relations • Apprendre à se montrer plus attentif aux réactions d’autrui • Expérimenter comment mieux exprimer un désaccord • Mieux comprendre ses réactions face au stress.
En 2 heures de temps, nous proposons 5 à 6 saynètes de théâtre de 5 min., jouées par des comédiens. Chaque scène est travaillée pendant environ 15 minutes. Quelques jeux de constitution d’audience sont proposés afin de créer un climat de confiance où chacun a le droit d’exprimer ses opinions Face aux scènes proposées, les participants sont invités à décrire ce qu’ils voient, à vérifier si cela correspond à leur réalité, à comprendre et à décrypter les processus mis en œuvre. Pour chaque scène, une question est posée sur « Comment faire pour sortir de cette situation ? » Sans que cela soit obligatoire, tous les participants sont encouragés à rejouer la scène pour aller vers de nouvelles alternatives. Ensemble, nous regardons les conséquences de ces changements. Chacun peut apporter ses propositions de résolutions, exprimant de cette manière sa façon de voir le monde. Des prises de conscience peuvent alors se faire… Nous apportons nos connaissances pour accompagner les prises de conscience…Ce travail de réflexion et de jeux amènent à prendre la responsabilité de ses actes. Lorsque nous avons les résultats positifs de nos demandes, nous téléphonons aux CPE, pour leur demander les problématiques rencontrées dans leur quotidien professionnel. Avec ces éléments, nous élaborons des saynètes à jouer.
Une séance de Théâtre Forum au sein de l’établissement pour une classe.
1 grande salle, 1 plateau de 2 mètres de profondeur (de préférence plein pied), 4 chaises et 1 table (pour le plateau), un vidéo-projecteur avec ordinateur et écran, 30 minutes d'installation
Pour que cette action éducative puisse être intégrée au parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève, il est important de la recenser dans ADAGE.
- Chantal ROJZMAN - 06Â 12Â 54Â 84Â 36 - chantalrojzman@gmail.com
- Miriam MEURERS - 07Â 66Â 47Â 49Â 73 - cie.babelabab@gmail.com