Numérique : Adjectif et nom masculin
= Qui relève des nombres ; qui se fait avec des nombres, est représenté par un nombre.
(Dictionnaire Larousse)

Révolution numérique : Expression
= Désigne le bouleversement des sociétés provoqué par l’essor des techniques numériques comme l’informatique, le développement du réseau internet et l’implantation de l’intelligence artificielle.
(Site Wikipédia)

Comment est-on passé des nombres à la « révolution numérique » ?!

Voilà la question que pose notre spectacle Petite histoire du numérique ! En y répondant tout d’abord de manière scientifique : de l’invention du code binaire à l’IA, en passant par les premiers ordinateurs et la création d’internet, nous retraçons tout un pan de notre histoire technologique contemporaine. De façon simple et ludique, nous expliquons à quel point toutes ces innovations ont eu un effet boule de neige pour créer le monde interconnecté dans lequel nous vivons aujourd’hui.

Nous ne limitons pas ces évolutions à l’histoire des sciences. C’est aussi leur impact sur la société que nous souhaitons mettre en valeur : pointer du doigt les innovations qui ont fait office de progrès et, au contraire, dénoncer les dangers créés par d’autres, comme les réseaux sociaux.

Sur le plateau, deux comédiens jouent des personnages appartenant à plusieurs époques, par exemple : deux « petits vieux » des années 1970 qui se battent pour choisir leur émission, alors qu’il leur faut marcher péniblement jusqu’aux boutons sur la télé pour zapper ! Un adolescent dans les années 1990 qui veut aller sur internet, la nuit en cachette, mais qui réveille ses parents à cause d’un modem au cri strident !

À travers ces tableaux, notre objectif est de montrer aux plus jeunes « comment c’était avant ». La « révolution numérique » a tellement et si rapidement changé nos modes de vie qu’ils ne peuvent plus s’imaginer le quotidien de leurs parents au même âge, sans parler celui de leurs grands-parents ! Notre envie un peu folle serait qu’ils parviennent à se l’imaginer et que, grâce à cela, ils recréent du lien avec leurs « darons » ; que les conseils et les avertissements que nous leur donnons sans arrêt sur les écrans soient mieux entendus.

Sur scène, les comédiens passent d’un personnage et d’une époque à l’autre en quelques instants grâce à un troisième protagoniste : une costumière et maquilleuse qui fait partie intégrante de la mise en scène, et qui joue les transformistes pour le plus grand bonheur des spectateurs.

De manière originale, Petite histoire du numérique fait le pari de mêler histoire des sciences et sensibilisation aux dérives du numérique ; pour que chacun-e en ressorte avec un œil plus aiguisé sur notre société actuelle.

L’action est proposée au sein de l’établissement scolaire, avec le déroulé suivant :
1/ spectacle "Petite histoire du numérique" (1h)
2/ échange entre les comédiens, les élèves et leurs encadrants sur différents thèmes (environ 1h) : explication du processus de création artistique et des différents métiers au plateau et hors plateau ; retour sur le propos du spectacle et réponses aux éventuelles incompréhensions des élèves...

Objectifs :
- résumer l’histoire de l’informatique à partir de grandes dates clés, du XIXème au XXIème siècle
- focus sur les communications et la « révolution numérique»
- meilleure compréhension des outils informatiques et numériques
- développement de l’esprit critique face aux informations en ligne (écueils liés à l’IA)
- incitation au dialogue avec les parents sur cette histoire commune
- apporter un éclairage sur les évènements récents

A l’issue de l’intervention, un document sera remis aux enseignants et aux élèves contenant une liste de références ayant servi à la création du spectacle et offrant une diversité plus attrayante qu’une simple bibliographie (reportages et fictions sonores, documentaires télévisuels, articles de presse, textes d’auteurs contemporains pour la jeunesse…).

L'action dure 2 heures en tout, prévoir une journée de disponibilité pour la salle avec le montage et démontage du spectacle.

Espace de jeu minimum de 6m de large sur 6m de profondeur.
Accès à des prises électriques requis.