Cette action propose aux élèves de découvrir l’histoire des artistes femmes et les obstacles qu’elles ont dû surmonter pour apprendre, créer et exister dans un monde artistique longtemps réservé aux hommes. Les participant·es jouent au jeu « Où sont passées les artistes femmes ? », dans lequel ils/elles incarnent une artiste femme du XVIIᵉ au début du XXᵉ siècle. Au cours de la partie, ils/elles collectent des indices sur la vie, l’œuvre et le parcours d’autres artistes, tout en explorant les mécanismes de censure, de résistance et de sororité dans le milieu artistique.

L’activité se complète par une conférence interactive animée par les intervenantes, qui contextualise l’invisibilisation des femmes dans l’histoire de l’art et invite les élèves à réfléchir aux enjeux de l’égalité et de la reconnaissance. L’approche ludique du jeu, combinée aux échanges pédagogiques, permet aux élèves d’acquérir une compréhension historique et critique tout en développant leur curiosité et leur esprit d’analyse.

Objectifs de l’action :

-Sensibiliser les élèves à l’invisibilisation des femmes dans l’histoire de l’art.
-Développer l’esprit critique et l’analyse des œuvres.
-Encourager la réflexion sur les stéréotypes et l’égalité des genres.
-Favoriser la participation active et la coopération.
-Valoriser l’appropriation des parcours artistiques féminins

Déroulé (2h) :

La séance débute par une discussion introductive sur la présence des femmes dans l’histoire de l’art.
Les élèves jouent ensuite en groupe au jeu d’enquête « Où sont passées les artistes femmes ? », incarnant différentes artistes et collectant des indices sur leur parcours.
La séance se conclut par un retour collectif sur les artistes étudiées, suivi d’un bilan sur l’expérience du jeu et la réflexion personnelle des élèves sur le sujet.

1 séance de 2 heures

Matériel fourni par l’association Image clé pour les ateliers :
Jeu d’enquête “Où sont passées les artistes femmes ?”
vidéoprojecteur
ordinateur